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汗青教員+心思征詢教員+生活生計打算導師 這個班主任有很多多少重身份(轉自溫州晚報)

時辰:2019-02-18 閱讀量: 作者:

     她(ta)是(shi)(shi)班主(zhu)任,也是(shi)(shi)先(xian)生(sheng)的(de)貼心姐姐,這是(shi)(shi)她(ta)的(de)兩重腳色(se);她(ta)既(ji)是(shi)(shi)汗青教員,也是(shi)(shi)心思(si)征(zheng)詢和(he)生(sheng)活生(sheng)計打算導師,這是(shi)(shi)她(ta)的(de)多重身(shen)份(fen)。她(ta)便是(shi)(shi)溫州市第八高等中學教員黃(huang)茜(qian)蕾。

    自(zi) 2001 年參與使(shi)(shi)命,任教(jiao)(jiao)(jiao)于(yu)溫州市第十(shi)九中學(xue),有11 年的(de)時(shi)辰,她擔(dan)當著跨年級(ji)或跨學(xue)科的(de)講授使(shi)(shi)命,教(jiao)(jiao)(jiao)過汗青、社會、處所課(ke)程、思品(pin)、校本課(ke)程等多門學(xue)科,并起頭兼(jian)任心(xin)思教(jiao)(jiao)(jiao)導使(shi)(shi)命。2015 年,她調(diao)入溫州八(ba)高(gao)(gao),持(chi)續(xu)多年在高(gao)(gao)三(san)擔(dan)負講授使(shi)(shi)命,并同(tong)時(shi)擔(dan)負班主(zhu)任和心(xin)思教(jiao)(jiao)(jiao)導教(jiao)(jiao)(jiao)員。

    前兩年,她(ta)更是將(jiang)家搬離郊區(qu),在黌舍(she)四周租房棲身。2016 年在班里先(xian)生(sheng)離高考(kao)只要一個(ge)多(duo)月的時辰,她(ta)因參與教工勾當會練(lian)習受傷,但仍坐輪椅對峙下班直至先(xian)生(sheng)高考(kao)竣(jun)事。

    她稱(cheng)本身的班(ban)級是“杉樹林(lin)”,由于想要班(ban)里的先(xian)生“獨(du)木成(cheng)才”,進而(er)“眾木成(cheng)林(lin)”,每一(yi)小我都能成(cheng)才,在連(lian)合(he)協(xie)作中配合(he)前(qian)進、樂學。

                                                                                                                                                                                                                        □施瀅瀅/文 圖片由受訪者供給

小我手刺 黃茜蕾 任職:溫州市第八高等中學 任班主任年限:18年 所獲聲譽:中學高等教員、國度二級心思征詢師、國度中級生活生計打算師、青少年學業打算指點師

一次(ci)次(ci)心思(si)征(zheng)詢(xun) 做孩子的貼心教員

      國(guo)度(du)二(er)級心思征詢師(shi)、國(guo)度(du)中(zhong)級生(sheng)活生(sheng)計(ji)打(da)算(suan)師(shi)、青少年學業打(da)算(suan)指點師(shi)??從黃茜蕾(lei)教員(yuan)的各(ge)種頭銜中(zhong)便可看出,在班主任專業生長方面(mian),她自學(xue)了很多與先生心思和(he)生活(huo)生計打算方面(mian)的知

識。

    而作為一(yi)名汗(han)青教員,為什么(me)會對(dui)心(xin)思(si)(si)征(zheng)詢產(chan)生(sheng)如(ru)斯多的(de)(de)(de)樂趣?黃教員表現(xian),契(qi)機是(shi)本(ben)身曾看到一(yi)篇對(dui)于(yu)習得性無(wu)助(指由(you)(you)于(yu)反復的(de)(de)(de)失利或(huo)賞罰(fa)而形成(cheng)的(de)(de)(de)聽憑支(zhi)配(pei)的(de)(de)(de)行動)的(de)(de)(de)文章,當(dang)時(shi)她(ta)才起頭領會局部(bu)孩子對(dui)進修(xiu)不感樂趣有很大一(yi)局部(bu)緣由(you)(you)是(shi)來自心(xin)思(si)(si)題目。那一(yi)年,她(ta)本(ben)打算(suan)報考心(xin)思(si)(si)學專業的(de)(de)(de)碩士學位,后因(yin)時(shi)辰、精神等(deng)緣由(you)(you),終究挑(tiao)選(xuan)考取了國度二級心(xin)思(si)(si)征(zheng)詢師的(de)(de)(de)資歷證書,并起頭兼職做心(xin)思(si)(si)教導(dao)使(shi)命(ming)。從(cong)這起頭,她(ta)作為心(xin)思(si)(si)教導(dao)師的(de)(de)(de)使(shi)命(ming)生(sheng)活生(sheng)計,便一(yi)發不可收。

    現(xian)在,她(ta)每(mei)周五或周日的(de)(de)早晨城(cheng)市預留(liu)時辰為高(gao)三年級段的(de)(de)同窗(chuang)們做(zuo)心思征詢(xun)(xun)。她(ta)的(de)(de)辦(ban)公桌上(shang),一向城(cheng)市放著(zhu)一本征詢(xun)(xun)預定本,同窗(chuang)們只要在本子(zi)上(shang)寫上(shang)預定的(de)(de)時辰便(bian)可(ke)。黃教員(yuan)(yuan)說每(mei)次給(gei)孩子(zi)做(zuo)完征詢(xun)(xun),看到(dao)他們變(bian)得愈(yu)來愈(yu)好,就(jiu)會很有(you)成就(jiu)感。她(ta)印象中打仗比(bi)擬多的(de)(de)一名先生,在征詢(xun)(xun)了(le)幾回以后,從剛起頭會與同窗(chuang)產(chan)生肢體抵觸,日常平凡壓力較大的(de)(de)環境,變(bian)成了(le)每(mei)次晚自修竣(jun)事城(cheng)市途經黃教員(yuan)(yuan)的(de)(de)辦(ban)公室跟她(ta)打號召,一拿到(dao)大學的(de)(de)登科(ke)告知書更(geng)是第一個就(jiu)跑去(qu)告知黃教員(yuan)(yuan),人也變(bian)得愈(yu)來愈(yu)開暢。

一(yi)回復生(sheng)活生(sheng)計打算(suan) 做先(xian)生(sheng)的學業導(dao)師

    每一年1 月份,黃茜(qian)蕾教(jiao)員便起頭動手指點班級里的先生(sheng)三位一體的報(bao)名、口(kou)試(shi)等使命,高考竣事后一向到8月份,則責任給先生展開(kai)自愿填報(bao)的指點。

    黃教員告(gao)知(zhi)記者,之以(yi)是會(hui)(hui)起頭打(da)仗先生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)業(ye)生(sheng)(sheng)活生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)打(da)算(suan),仍是因心思征詢(xun)而起的(de)(de)(de)緣分。當(dang)時,她因心思征詢(xun)熟(shu)悉了一名(ming)終(zhong)年做生(sheng)(sheng)活生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)打(da)算(suan)指點的(de)(de)(de)教員,因而最起頭用半年的(de)(de)(de)時辰(chen)在(zai)收(shou)集上體系地(di)進修了生(sheng)(sheng)活生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)打(da)算(suan)的(de)(de)(de)相干常識,后又參(can)與了市測驗(yan)院(yuan)構造為期多周的(de)(de)(de)對于自(zi)(zi)愿填(tian)報(bao)的(de)(de)(de)課(ke)程。后續,她還主動(dong)參(can)與各種心思安康與生(sheng)(sheng)活生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)教導的(de)(de)(de)培訓,前后取得國度中級生(sheng)(sheng)活生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)打(da)算(suan)師(shi)、青少年學(xue)(xue)業(ye)打(da)算(suan)指點師(shi)證書,本年還取得了天下社會(hui)(hui)使命師(shi)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)資歷證書,今朝還在(zai)主動(dong)地(di)請求高考(kao)自(zi)(zi)愿填(tian)報(bao)征詢(xun)師(shi)的(de)(de)(de)證書。

    作為國度中級(ji)生活生計打(da)算師,她也在黌舍闡揚本身的專業上風,摸索出“生活生計打(da)算+心思安康”的德育新體(ti)例,為(wei)先生(sheng)停止辦事。所帶(dai)的2017 屆高三先生,班級(ji)里有14 名(ming)藝(yi)術生(sheng),她在先生(sheng)們藝(yi)考竣事后,經常自覺(jue)地操縱周末和晚(wan)自修的(de)(de)時辰為這(zhe)些(xie)(xie)同窗(chuang)(chuang)停止(zhi)教導,從一對一特性化(hua)的(de)(de)學業指點,到自愿填報的(de)(de)指點,堪稱是事無大小,終究這(zhe)些(xie)(xie)同窗(chuang)(chuang)大多考上了心儀的(de)(de)985211 大學,就連一名成就不太(tai)抱負(fu)的同(tong)窗(chuang)也順遂考入了(le)浙江(jiang)理工大學。這一(yi)年,她說昔時班(ban)主(zhu)任(ren)查核的(de)“特等”聲譽,成了對她最好(hao)的(de)鼓動勉勵(li)。

家校互(hu)動獲點贊 班會課上有一套(tao)

    除心思(si)安(an)康(kang)指點(dian)和(he)(he)生(sheng)活生(sheng)計(ji)打算(suan),她還將(jiang)班級個(ge)人教導、個(ge)別(bie)教導和(he)(he)家(jia)校(xiao)互動(dong)勾當(dang)三者連系起來。出格(ge)是家(jia)校(xiao)互動(dong),她不只開設(she)家(jia)長(chang)書院,線上在(zai)直播間開講座,與家(jia)長(chang)聊孩子的(de)生(sheng)活生(sheng)計打算、考前(qian)心(xin)思(si)疏浚相同、學選考前(qian)后的(de)心(xin)思(si)調適(shi)等(deng)話題(ti),還在網上同步直播班(ban)會(hui)課,讓家(jia)長(chang)領會(hui)班(ban)里的(de)靜態(tai)。線下,她則舉行(xing)沙龍勾(gou)當,針對親子相同、先生(sheng)社會(hui)理論(lun)等(deng)外容與家(jia)長(chang)分享。此中(zhong)收集(ji)講堂開設(she)了五期(qi),收成(cheng)了不(bu)少(shao)家(jia)長(chang)的(de)點贊。一名家(jia)長(chang)更是留言: “明天,終究看到(dao)了(le)兒子對(dui)您(nin)的愛(ai),讓我妒(du)忌,由于(yu)他(ta)從沒(mei)對(dui)我如許抒發(fa)。他(ta)不長(chang)于(yu)抒發(fa)感(gan)情(qing),但他(ta)抒發(fa)出了(le)對(dui)您(nin)的愛(ai);他(ta)不長(chang)于(yu)寫(xie)作(zuo),但他(ta)寫(xie)了(le)這么多(duo)的筆墨;他不長(chang)于暴露心里,但他對您信賴至極。”

    別的(de),在班(ban)級辦理(li)方面,黃茜蕾(lei)教員說本身(shen)出(chu)格重視(shi)打(da)造班(ban)會課。多(duo)年上去,她手里已有一套系(xi)列化的(de)班(ban)會課程(cheng),像“情商練習營”,是讓(rang)先生曉得若何準(zhun)確處(chu)置同窗間的(de)抵觸、親(qin)子干(gan)系(xi)、師(shi)生干(gan)系(xi)等;像“做最強的(de)本身(shen)”,則(ze)是(shi)進步孩(hai)子(zi)時辰辦理、大腦辦理、注重力、影象(xiang)力辦理的;像“進修配合體”,則(ze)是(shi)讓孩(hai)子(zi)熟悉(xi)本身,停止學(xue)業測(ce)評,領會(hui)學(xue)業中的軟(ruan)弱關鍵,并展開語文越(yue)(yue)讀越(yue)(yue)樂、汗青七個一比(bi)(bi)賽(如畫輿圖(tu)比(bi)(bi)賽、思惟導(dao)圖(tu)比(bi)(bi)賽等)、數學(xue)小導(dao)師講題、地輿模子(zi)比(bi)(bi)賽等。2017年(nian),她所帶的(de)班級(ji)取得(de)了市直進步(bu)前輩(bei)班個人的(de)稱呼。

在學科范疇深耕 指點(dian)先生(sheng)(sheng)多面生(sheng)(sheng)長

      20 項(xiang)綜合聲(sheng)譽,60 項以(yi)上學科專(zhuan)業(ye)聲譽,自使命以(yi)來,黃茜蕾教員也(ye)不時在(zai)本身的學科范疇深耕細作。她(ta)屢(lv)次參與學科素養(yang)才能評選、優異課例、案例、論文(wen)、課題、課件、佳構課程等各種評選,共承當了6 次市級公然課講(jiang)授使(shi)命與(yu)4次市級講(jiang)座。有9篇論(lun)文、4 篇課例(li)、3 項課(ke)題(ti)、10 篇(pian)講授案例(li)、2個課件與講授軟件、1個佳(jia)構(gou)課程和1項命(ming)題取得(de)市(shi)級及以上(shang)聲譽(yu)。此(ci)中,2009 年取得市直高中汗青教員新(xin)課(ke)程講(jiang)授才能(neng)評選一等獎(jiang);《談高中汗青講授與美(mei)育的融會》獲班主任(ren)使命鉆研會論(lun)文浙江省一等獎;講授案例(li)《圖文析史 —談現代中(zhong)(zhong)國(guo)的貿易經濟》獲(huo)市一等(deng)獎(jiang);講授(shou)軟(ruan)件《現代中(zhong)(zhong)國(guo)的政治軌制(zhi)》獲(huo)省二(er)等(deng)獎(jiang);課程《兒(er)歌(ge)中(zhong)(zhong)的古溫州印象》當(dang)選省收集佳(jia)構課。

    除本身的生長(chang)進(jin)修,黃教員也對峙(zhi)操(cao)縱課(ke)余時辰(chen)指點(dian)先(xian)(xian)生停止社會(hui)理(li)論(lun)勾當和研討性進(jin)修,讓多批(pi)先(xian)(xian)生在省市級(ji)評(ping)選(xuan)中(zhong)獲獎。2004 年,她指點先(xian)生(sheng)所做(zuo)的《永嘉(jia)古村子之芙蓉村考查報告》,取(qu)得了溫州市普高研討(tao)性進修功(gong)效評選一等獎(jiang),2005 年的(de)《芙蓉(rong)古村(cun)拾貝(bei)》則獲(huo)浙江省中先(xian)生(sheng)汗青研(yan)討性進修論文評(ping)選(xuan)獲(huo)一等獎(jiang)。她本身也屢次取得溫州市直暑期社(she)會理論優異團(tuan)隊指(zhi)點(dian)教員、溫州市暑期社(she)會理論優異查詢拜訪(fang)報告指(zhi)點(dian)師。

 

                                                                   (本(ben)文原載《溫州(zhou)晚(wan)報(bao)》2019-01-31  15   晚報記者  施瀅瀅


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